《訊息處理理論》PPT課件.ppt

訊息處 理理論 訊息處理學習論 ? 解釋人類在環境中，如何經由感官覺察、注意、辨識、轉換、記憶等內在心理活動，吸收並運用知識的歷程 ? 訊息處理心理圖 ? 感官收錄 (SR, sensory register) 指個體憑視、聽、嗅、味等感覺器官感應到外界刺激時所引起的短暫記憶 指個體憑視、聽、嗅、味等感覺器官感應到外界刺激時所引起的短暫記憶((三秒鐘以下三秒鐘以下)) 在記憶中保持刺激原來的形式 在記憶中保持刺激原來的形式((如照像或錄音如照像或錄音); ); 例例: : 車行經某街道留下的印像車行經某街道留下的印像; ; 煙火在空中寫下的影像煙火在空中寫下的影像 個體「注意」後，加以編碼，轉換成另一形式 個體「注意」後，加以編碼，轉換成另一形式 個體若未注意，則遺忘，未收錄 個體若未注意，則遺忘，未收錄 Q: 個體感官收錄的選擇標準為何—我們會注意 那些訊息 ? ? 短期記憶 (Short-term memory, STM) 感官收錄後再經注意而在時間上延續 感官收錄後再經注意而在時間上延續2020秒以內的記憶秒以內的記憶 例例: : 一組電話號碼 一組電話號碼;; Q: Q: 如何將短期記憶 如何將短期記憶, , 輸入為長期記憶輸入為長期記憶?? ? 長期記憶 (long-term memory, LTM) 指保持訊息長期不忘的永久記憶指保持訊息長期不忘的永久記憶 訊息為已經學習或編碼的記憶訊息為已經學習或編碼的記憶 貯存訊息形式貯存訊息形式 情節記憶 情節記憶 (episodic memory)—(episodic memory)— 有關生活情節的實況記憶有關生活情節的實況記憶 語意記憶語意記憶 (semantic memory)—(semantic memory)— 有關語文所表達之意義的記錄 有關語文所表達之意義的記錄 ( ( 語文所表達的概念、原則與語文所表達的概念、原則與 技能；亦即個人學得的知識技能；亦即個人學得的知識 ) ) ? 短期記憶與長期記憶的差別 短期記憶長期記憶 訊息儲存的數量 記憶維持的時間 長短 很小 (7+2) 沒有限制 20 秒左右 沒有限制 如何促進訊息的保留 ? 請討論？